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【新春走基層】草原上,,孩子們的寒假也精彩

來源:青海日報       作者:李興發(fā)    發(fā)布時間:2024-02-01 09:34    編輯:易娜         
給孩子們輔導(dǎo)假期作業(yè)的大學(xué)生志愿者,。李興發(fā) 攝

  “鵝鵝鵝,,曲項向天歌,,白毛浮綠水……”

  三歲雙胞胎姐妹和她們的藏族小伙伴兒南杰昂志,,搖晃著小腦袋,,有模有樣地向來接他們回家的爸爸媽媽表演起今天剛學(xué)會的唐詩,。可愛的“顯眼包”們頓時引來了家長們的圍觀,,一陣歡笑聲打破了草原冬日的沉寂,。

  1月31日,記者來到果洛藏族自治州瑪沁縣大武鎮(zhèn)雪山路北社區(qū)活動中心,,看到有不少假日來這里托管的孩子,,社區(qū)的座談室成了學(xué)齡前幼兒們的童夢樂園,他們握著七彩的涂畫筆,,在各色卡紙上涂抹出自己眼中的奇妙世界,;社區(qū)的會議室,成為了小學(xué)生們的學(xué)習(xí)園地,,大學(xué)生志愿者正在給孩子們輔導(dǎo)寒假作業(yè),;社區(qū)的圖書室,、娛樂室,也被大孩子們“占領(lǐng)”,,有專心翻閱書籍的,,有在象棋盤前相互攻伐的,整個社區(qū)活動中心儼然成了一座寓教于樂的小學(xué)校,。

  走出社區(qū)活動中心,,還有一片空曠地,三五成群的孩子們有組織地踢著足球,,最里面的籃球場上兩撥孩子歡快地奔跑著,,一較高下……定睛一看,裁判員是社區(qū)的工作人員,,記分員則是社區(qū)的志愿者,。

  “噓——”隨著一聲哨響,上半場比賽結(jié)束了,。

  滿頭大汗的小球員桑青加高興地對記者說,,以前假期大多數(shù)時間是和父母在草場放牧,現(xiàn)在來托管班,,文體活動很豐富,,還能交到很多新朋友,假期過得也很有意義,。

  裁判員賈正世也趁著間隙說:“我們通過組織球類比賽,,在培養(yǎng)孩子興趣愛好和集體榮譽感的同時,還可以把他們在草原上‘野’的心收回來,,寓教于樂兩全其美,。”

  ……

  看著眼前一派生機勃勃的景象,社區(qū)黨支部副書記當智卓么深有感觸地說:“光我們這個社區(qū)就有300多名孩子,,以前,,尤其是放寒暑假,那娃娃間的矛盾,,隨時就上升到了家長之間的爭吵,。不是把這家的玻璃給打了,就是把那家的車劃了,,假期里的孩子就像是‘放了羊’,,家長們也是‘頭疼’得很。”

  “書記,,我們不認識字,,放假了娃娃作業(yè)你們幫著教教吧!”

  “我得經(jīng)常去草場,,老人管不哈娃娃,,你們幫個忙唄,!”

  “樓上的孩子半個身子爬出窗子外面,和院子里的小伙伴們說笑呢,,多危險啊……”

  民有所呼我有所應(yīng),,民有所求我有所為。當智卓么由此下定決心,,一定要解決孩子們假日里的教育和安全問題。

  記得“社區(qū)托管班”剛開班時,,社區(qū)辦公樓門口就像是學(xué)校開學(xué)一樣熱鬧,,家長爭相把孩子往班里送,出現(xiàn)頻率最高的話是:“娃娃有人管了啊,,再我們放心得很哦,!”

  如今,“社區(qū)托管班”開班兩年多了,,涵蓋了生活在這個社區(qū)里一大部分孩子,,托管班也從一開始單一地組織學(xué)習(xí),擴展到了組織文體活動,、開設(shè)鑄牢中華民族共同體意識小課堂,、生活安全常識課,以及聽民警講身邊案例面對面普法等十多項內(nèi)容的活動,。

  “別看一個小小的托管班,,但發(fā)揮的作用卻大得很。”

  專門負責(zé)管理“社區(qū)托管班”的工作人員周毛介紹,,很多貪玩兒的孩子在他們的引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)的積極性明顯改觀。手機不離手的“低頭娃”,,通過參加文體活動,,性格不再孤僻能夠很好地融入集體。甚至慣用簡單粗暴的方式教育孩子的家長,,通過他們不厭其煩地擺案例講道理,,改變了對孩子的教育方式。

  “我們要和家長一起把孩子的未來從眼前的草原,,規(guī)劃到遠方的大學(xué)……”周毛充滿信心地說,。

  “‘托管班’不能只停留在簡單的‘管’字上,關(guān)心下一代也是我們社區(qū)工作的重點,,社區(qū)幫著‘看娃’就要看成好娃,。希望通過我們的努力,協(xié)助學(xué)校和家長,,讓社區(qū)里走出更多有理想和抱負的大學(xué)生,,讓這片草原擁有更多的建設(shè)者,。”當智卓么說,社區(qū)會將這份工作長期開展下去,,肩負起這份社會責(zé)任,。

  記者在走訪中了解到,在果洛州,,從事校外素質(zhì)教育的人才資源和機構(gòu)都很匱乏,,假期為了能讓孩子“歸籠”很多社區(qū)都自發(fā)地開設(shè)起了“托管班”。學(xué)習(xí)教育學(xué)知識成為了社區(qū)工作人員,,在工作之余的主要任務(wù),。草原上,孩子假期“散養(yǎng)”的舊模式已被打破,,一張由學(xué)校,、家庭、社區(qū)共織的教育大網(wǎng)正在逐步完善,。

  采訪結(jié)束時,,落日余暉間,孩子們天真爛漫的笑容仿佛冬日草原上綻放的朵朵格?;?,那般多姿多彩……